MAPAS

ACTIVIDADES DEL LIBRO PEQUEÑOS EMPRESARIOS

ACTIVIDAD 3 Y 4 , UNIDAD 11

EMPRESARIA : DANNY VILLANUEVA FLORES

Era una emprendedora a la que le fue muy mal , su negocio de comida en Tara poto no funcionó. Golpeada , jamas derrotada Danny Villanueva Flores cogió maletas , su capital y su sazón , y de la mano de su esposo y se traslado a Lima . Su hermana , ya residente hacia muchos años , la recibió.

Luego de algún tiempo , con mucho esfuerzo , Doña Danny puso un puesto de comida y se mudo de Gamarra a San Miguel donde continua hasta ahora.

ACTIVIDAD 2 UNIDAD 12

EMPRESARIO : CESAR ACUÑA PERALTA

(Ayapue , Provincia de Chora , Cajamarca Perú , 11 de Agosto de 1952) Es un político y empresario peruano en el campo de la educación. Fue el alcalde de la ciudad de Trujillo entre el 2007 y 2014. También es el fundador y líder del partido Alianza del progreso , y a partir de 2015 , presidente regional de La Libertad.

ACTIVIDAD 6 

LOS FACTORES QUE CONSIDERA EL EMPRESARIO

La confianza en si mismo , la confianza en el negocio  ayuda el paso de las nuevas empresas , la confianza llega cuando se tiene un buen plan y se convocan los riesgos mas potenciales.

 Tamaño de la inversión inicial , es una inversión inicial suficiente y es la base del éxito para una

empresa.

Ya que la inversión se basa en el tamaño de la campaña no debería ser una sorpresa que las grandes empresas mayores tiendan a tener mas éxito que las compañías mas pequeñas.

Dedican tiempo completo a la empresa , hay algo de verdad en la idea de que hay que meterse en conocimiento acerca del producto.

ACTIVIDAD 1 

¿ QUE HACEN LOS EMPRESARIOS?

Elegiría cultivarla yo mismo.

Mi ventaja es que me vuelvo propietario de una empresa y puedo decidir lo mas convenible para mi empresa, mis desventajas es que puedo quedar en la ruina, perder toda mi capital. 

ACTIVIDAD 5

 Escribe una carta con fecha de hoy dia pero diez años en el futuro. En ella contaras como te ha ido en estos diez años, cuales han sido los logros mas destacados, como lograste tus metas y cuales fueron.

                                                                                                        

CALLAO 22 DE NOV. DEL 2014

Hace diez años , mi compañero y yo decidimos crear un negocio acerca de trabajos para escolares , universitarios u otra personas que soliciten nuestro servicio.

Al principio empezamos vendiendo como ambulantes , durante el transcurso del tiempo alquilamos un local , nos fue muy bien.

Pasando dos años , juntamos un buen capital y los utilizamos para comprar un lugar mas amplio y mejor atención al cliente.Así poco a poco obtuvimos mas locales en distintos lugares.

Actualmente tenemos nuestra propia empresa y nos consolidamos empresarios.

LEY DE FOMENTAR EL EMPLEO

LEY DE FOMENTAR EL EMPLEO

TITULO I
DE LA CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO


DENTRO DEL PLAZO CORRESPONDIENTE DE 12 MESES ESTABLECIDOS POR LA LEY DE FORMACIÓN PUEDE INTEGRARSE EN UNA O VARIAS EMPRESAS , CLARO A UN CONVENIO CORRESPONDIENTE.
SI EL JOVEN NO CULMINARA SUS ESTUDIOS , PUEDE PARTICIPAR EN UN PROGRAMA DE FORMACIÓN LABORAL JUVENIL , EN TANTO TENGA CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS EN MATERIA.EN ESTE CASO SE INCORPORAN A EMPRESAS LOS JÓVENES EN FORMACIÓN CON MAYOR ANTIGÜEDAD HUBIERAN INICIADO SU RELACIÓN CON AQUELLA

EL CONTRATO DE TRABAJO DE APRENDIZAJE , POR NATURALEZA ESPACIAL NO GANARA RELACIÓN LABORAL ENTRE LAS EMPRESAS Y EL APRENDIZ  SE RIGE POR SUS PROPIAS NORMAS.


TITULO II
DEL CONTRATO DE TRABAJO 

EN CASO DE SUSPENSIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO O REINGRESO DEL TRABAJADOR , SE SUMAN LOS PERIODOS LABORALES EN CADA OPORTUNIDAD HASTA COMPLETAR EL PERIODO DE PRUEBA ESTABLECIDO POR LA LEY.

LOS TRABAJADORES CONTRATADOS TIENEN BENEFICIOS LABORALES NO SE EXIGE EL CUMPLIMIENTO DE 4 HORAS DIARIAS DE LABOR. DICHO CONTRATO SERA PUESTO EN ACONTECIMIENTO ANTE LAS AUTORIDADES DE ADMINISTRACIÓN DE TRABAJO.

Grandes negocio para pequeños empresarios

GRANDES NEGOCIOS PARA PEQUEÑOS EMPRESARIOS.

UNIDAD 1. LA IDEA DE NEGOCIO 

Actividad 1. Realiza una lluvia de ideas de negocio para tu localidad

* Una Panadería

* Una bodega

* Una mecánica

* Una zapatera

* Un restaurante

Actividad 2. Investiga como es que los empresarios y hombres de negocios escojieron tal o cual 

negocio. Por que y como. Cuales son las razones mas importantes que ellos argumentan para escoger buen negocio. Quien tuvieron éxito y quienes fracasaron. Explica cuales son las razones de tales fracasos y éxitos. 

* Las razones son que dan ganancia, tuvieron poco y ganan mucho, el éxito se dan esfuerzo y sacrificio; los que no tuvieron fue por no saber como manejar lo .

Actividad . Discute en clase acerca de cuales la mejor forma de encontrar ideas de negocios.

* La mejor manera seria viendo en tu mismo vecindario los negocios, te darías muchas ideas.

UNIDAD 2.LOS SECTORES PRODUCTIVOS:AGROPECUARIO, AGRÍCOLA Y AGROINDUSTRIA

Actividad Grupal 1. lluvia de ideas.

Es preferible que realicemos el ejercicio en grupos .Es un concurso que tiene por objetivo producir la mayor cantidad de ideas. Las reglas son simples.Por ejemplo, si la palabra es "crianza" , cada grupo deberá anotar la mayor cantidad de ideas de negocio , "una tormenta" de ideas , relacionadas con las crianzas .Son validas las ideas que tienen que ver indirectamente con la produccciòn de animales , tales como produccion de alimentos u otros servicios.Gana el grupo que tiene mas ideas.

Temas:Cultivos y crianzas , y actividades relacionadas

* florería

*granja

*chacra

*plantas arroceras

*establo

*plantas de cuidado

Temas:Cultivo: andinos , cultivos de exportación , y productos de la  agro industria 

*baños florales

*granjas

*establos

*chacras

*venta de rosas

*industria de agricultura

Actividad 1. ¿Existe crianzas de pato en tu localidad ? Si la respuesta es afirmativa , explica su nivel de exito o no . Si la respuesta es negativa , analiza y describe las razones por las cuales crees que no ha sido considerado como negocio en tu zona.

Si , tiene éxito porque a la gente le gusta comerse a los patos y aveces para el cuidado personal , se patrocinan entre vecinos y se han hecho populares.  

Actividad 2. Lista todas las plantas peruanas que conozcas con las cuales elaboran productos comerciales

*uña de gato

*manzanilla

*cafeto

* limón

*higo

*olivo

Actividad 3. Lista todas las plantas peruanas que conozcas y sepas que tiene una propiedad beneficiosa , y no están siendo comercializadas como parte de un producto o marca comercial

*tilo

*llantén

*eucalipto

*aguacatal

*perejil

*culandro

*alga

Actividad 4. Hacer una lista de todos los cultivos y crianzas que se dan en tu zona

*papaya

*palta

*higo

*mango

*patos

*gallinas

*perros

*flores

UNIDAD 3. LOS SECTORES PRODUCTIVOS: ARTESANÍAS , MANUALIDADES Y MANUFACTURERAS

Actividad Grupal 1. Lluvia de ideas

Es preferible que realicemos el ejercicio en grupos. Es un concurso que tiene por objetivo producir la 

mayor cantidad de ideas. Las reglas son simples. Por ejemplo, si la palabra es “artesanías”, cada grupo 

deberá anotar la mayor cantidad de ideas de negocio, una “tormenta” de ideas, relacionadas con las 

artesanías. Gana el grupo que tenga más ideas.

Temas: Manualidades y artesanías

*pulseras

*shakiras

*chuyos

*huairuros

*ropa rasta

*trenzas

Temas: Actividades industriales que se desarrollan en tu localidad 

*zapateras

*hospitales

*panadera

*tiendas

•  Actividad 1. Enumera las ferias nacionales y extranjeras del rubro artesanías que conozcas

*feria de la expiatoria

*feria de lambayeque

*feria de chiclayo

*la feria del parque

•  Actividad 2. Enumera los productos industriales o manufacturados más reconocidos 

elaborados en nuestro país.

*pulseras

*ropas

*zapateras

•  Actividad 3. Identifica qué es lo que se está produciendo de artesanía y manualidades en tu 

zona. Pregunta en los mercados de artesanías qué productos se venden más. Quiénes compran. 

Los clientes: para quiénes compran, si para ellos o para regalar. Si son más hombres o más mujeres. 

Busca en Internet negocios de artesanías y manualidades.

*las pulseras , ya que son un producto juvenil y a los adolescentes les gusta mucho

Unidad 4. LOS SECTORES PRODUCTORES: ACTIVIDADES DE SERVICIOS Y COMERCIO

•  Actividad Grupal 1. Lluvia de ideas

Es preferible que realicemos el ejercicio en grupos. Es un concurso que tiene por objetivo 

producir la mayor cantidad de ideas. Las reglas son simples. Por ejemplo, si la palabra es 

“entretenimiento”, cada grupo deberá anotar la mayor cantidad de ideas de negocio, una 

“tormenta” de ideas, relacionadas con las actividades de entretenimiento. Gana el grupo que 

tenga más ideas.

Tema: Relacionados con turismo, entretenimiento y recreación, y salud

*hoteles

*hospitales

*turismo

*recreaciones

Tema: Servicios y comercio de tu localidad

*tiendas

*panadería

*biblioteca

•  Actividad 2. Explica qué tipo de turista atraemos, y cómo es ese tipo de turismo. Pueden 

buscar en Internet el perfil de turista que visita al Perú y las diferentes zonas.

*a los turistas estadounidenses y brasileña por las comidas y los turismos.

•  Actividad 3. Enumera nuestros productos destinados al comercio exterior, luego indica de 

mayor a menor su nivel de exportación. Busca la información en Internet.

*son la papa , la cebolla y las frutas son las uvas y frutos secos.

•  Actividad 4. Explica qué es el TLC y qué beneficios puede traer a nuestro país.

*es el tratado de libre de comercio , los beneficios son que pueden intercambiase productos y venderlos con otros países

.

•  Actividad 5. Explica si las actividades siguientes son, principalmente, actividades de 

servicios, comercio o industria.

. Bancos : servicios

. Repuestos de autos : industria

. Granja de pollos : industria

. Hostal : servicios

. Restaurante : servicios

. Puesto de periódico : servicios

. Hospedaje rural : servicios

Actividad  Tipo de actividad

Servicios financieros

•  Actividad 6. ¿El Perú tiene suscritos acuerdos comerciales con otros países? ¿Para qué 

sirven?

*para pasar productos y vender a otros países.

•  Actividad 7. Investiga cuáles son las playas más lindas del Perú.

*playa asía

*playa zorritos

*playa mancora

*playa panamericana sur

•  Actividad 9. Señala cuál departamento es el mayor productor de:

Lúcuma : la libertad

Espárrago: chimbote

Ganado caprino : chiclayo

Leche : la libertad

Durazno : tumbes

Mangos :la libertad

Organizador visual sobre El Prototipo

Elementos del Diseño Basico

Tipos de diseño